El uso del blog fue una experiencia para mi durante este semestre,
puesto que a demás del ramo TIC'S, en mi curso de taller , Proyecto 1
junto al Profesor Miguel Roco, se nos exigió la creación de un
Eportfolio en donde debíamos plasmar nuestro desarrollo como estudiantes
durante el semestre, digo que fue una experiencia la de realizar este
trabajo no solo por la exigencia, sino, porque pude darme cuenta de
varias utilidades que puede tener esta herramienta llamada blog.
En
primer lugar este espacio plasma mi identidad, puesto que puedo lograr
todo un desarrollo gráfico en las entradas que actualizo, también a lo
largo del tiempo puedo tener una clara exposición de mis trabajos
realizados durante mi proceso como estudiante y a raíz de esto puedo
reflexionar acerca de mi evolución arquitectónica, de la calidad de mis
trabajos y nuevos conocimientos; todos guardados en un área del internet
que me brinda orden y estilo propio.
Respecto de los trabajos
realizados en la asignatura TIC'S puedo mencionar que este espacio fue
el mejor para poder exponer mi trabajo y el de mis compañeros al
público, puesto que es en donde mejor se pueden expresar y en donde
serán comentados por un periodo de tiempo mucho mayor al de una
exposición en una sala de clases por un par de horas.
Registrar el
trabajo que uno realiza de esta manera es un método práctico y sencillo
que sólo requiere de constancia y motivación y que además permanecerá
por un periodo de tiempo muy largo y de ningún modo se arruinará, solo
mejorará.
Bienvenidos todos a presenciar el blog de mi asignatura: TICs, Tecnologias de Informacion y comunicación.
domingo, 30 de diciembre de 2012
martes, 18 de diciembre de 2012
Archivo CAD con las piezas necesarias para fabricar el nodo
Utilizar AutoCad resultó para mí ser una experiencia que, a diferencia de los casos anteriores, es completamente sin antecedentes puesto que nunca lo había utilizado ni tampoco algún programa que se le asemeje.
Claramente usar este programa resultó complejo, y concretar una tarea bastante simple precisó bastantes consultar durante la clase al profesor.
Debo decir, que fuera de lo que antes pensaba, este programa es bastante útil, aunque claro, cuando se le sabe utilizar.
Dejo aquí el enlace de descarga para el archivo creado.
http://share.udec.cl/index.php?archivo=b4696e5ad24fc8b135a5f64ebb46ef12
Nota del ejercicio: 5,0
Claramente usar este programa resultó complejo, y concretar una tarea bastante simple precisó bastantes consultar durante la clase al profesor.
Debo decir, que fuera de lo que antes pensaba, este programa es bastante útil, aunque claro, cuando se le sabe utilizar.
Dejo aquí el enlace de descarga para el archivo creado.
http://share.udec.cl/index.php?archivo=b4696e5ad24fc8b135a5f64ebb46ef12
Nota del ejercicio: 5,0
Modelo 3d con Sketchup de estructura estereométrica
Aquí dejo el modelo Sketchup disponible para descargar
http://share.udec.cl/index.php?archivo=a36056b9f91da89469ac85083ffd0850
Fabricación de estructura estereométrica con nodos de madera terciada y tubos de cartón
El desarrollo de esta actividad se compone de las siguientes etapas:
- Modelo 3d con Sketchup de estructura estereométrica basada en diseño proporcionado.
- Preparación de archivo CAD con las piezas necesarias para fabricar el nodo.
- Fabricación en madera terciada de los nodos utilizando el servicio de cortadora láser FAUG.
- Armado de estructura estereométrica utilizando tubos de cartón proporcionados por el Laboratorio de Computación FAUG
El trabajo es en parejas (2), los mismos del Trabajo 7.
Las fechas de entrega serán las siguientes
- Lunes 10 - 08:00 hrs en la plataforma ARCO: Modelo 3d de estructura estereométrica en formato SketchUp, junto con 6 imágenes JPG exportadas desde escenas (vista superior, frontal y perspectiva para nodo y estructura general).
- Lunes 17 - 08:15 hrs en clases: Nodo fabricado en madera terciada con el servicio de cortado láser FAUG. El archivo CAD utilizado en la fabricación será subido a la plataforma Arco.
- Lunes 17 - 08:15 – 13:00 hrs: Armado de estructura estereométrica en Hall de acceso de la Facultad, todos los grupos participarán en esto.
Sólo se evaluarán los trabajos entregados correctamente y en el plazo establecido.
Criterios de evaluación:
- Geometría y Precisión (30%)
- Imágenes (10%)
- Archivo CAD fabricación (10%)
- Nodo en madera terciada (40%)
- Armado de estructura estereométrica (10%)
La tarea tendrá una ponderación del 15% de la nota final.
domingo, 16 de diciembre de 2012
Conocimientos Adquiridos de Sketchup
SketchUp fue diseñado con el objetivo de que pudiera usarse de una
manera intuitiva y flexible. El programa incluye en sus recursos un
tutorial en vídeo para ir aprendiendo paso a paso cómo se puede ir
diseñando y modelando el propio ambiente.
SketchUp permite conceptualizar y modelar imágenes en 3D de
edificios, coches, personas y cualquier objeto o artículo que imagine el
diseñador o dibujante. Además el programa incluye una galería de
objetos, texturas e imágenes listas para descargar.
(Fuente: Wikipedia)
Este es mi trabajo final de la asignatura de taller: "Proyecto 1:
Hombre, Arquitectura y Ciudad", el cual se ve relacionado con la
Asignatura de TIC'S , ya que, hice uso de la herramienta Sketch Up, los
conocimientos básicos que yo poseía antes de comenzar esta modelación
tridimensional eran los básicos: Conocer los cursores, líneas, colores,
etc., sin embargo, a medida que realicé mi proyecto (fue un periodo
cercano a un mes de trabajo) aprendí nuevas técnicas de trabajo tales
como la formación de las escenas y estilos que se pueden utilizar en el
programa y que luego sirven para los croquis y perspectivas que se
quieran realizar, el uso de los ángulos para las techumbres y
pendientes, como pasar un archivo CAD a Sketch Up, como formar mi
terreno el cual luego podría proyectar en mi maqueta de contexto, etc. A
modo reflexivo puedo decir que además de los conocimientos que el ramo
me entregó pude aprender más herramientas investigando por mi cuenta, y
de eso se trata la arquitectura, de descubrir por uno mismo, de estar
siempre pendiente a las innovaciones que existen en el mercado de las
modelaciones, fotografías y uso Planimétrico , puesto que siempre serán
útiles para nosotros, siempre colaborarán con nuestra formación y
nuestro desempeño como trabajadores y creadores.
El proyecto en sí
constaba del desarrollo de una cafetería en la comuna de San Rosendo, en
la Octava Región de Chile, estaba se ubicaba al borde de un cerro y
poseía privilegiadas vistas, la idea del proyecto era funcionar como
mirador pero enmarcar el paisaje que se presentaba, tratar de dominarlo
de algún modo, el trabajo fue exitoso aunque faltó tiempo para poder
desarrollarlo con mayor precisión, hoy puedo decir que aprobé el ramo y
me siento contento tanto con mi proyecto como con el desarrollo #D que
logré puesto que fue muy útil a la hora de desarrollar mi planimetría.
Etiquetas:
Asignaturas Involucradas,
Faug,
TICs
jueves, 6 de diciembre de 2012
Desarrollar modelo 3d con Sketchup
de un
edificio relacionado a los arquitectos investigados en los ejercicios
anteriores, el modelo contemplará solo la envolvente del edificio y
elementos del entorno.
El proyecto a seleccionar
podrá ser de baja complejidad, sin respetar estrictamente las
dimensiones originales, pero si las proporciones y escala en lo posible,
las volumetrías muy complejas se podrán simplificar, pero se indicará
con la herramienta de anotaciones las limitaciones encontradas en el
proceso de modelado, el trabajo se entregará junto con todas las
fotografías utilizadas como referencia en su desarrollo.
El
trabajo es en parejas (2), los temas no se podrán repetir por lo que se
inscribirá el grupo y el proyecto a desarrollar en el foro creado para
esta tarea.
La fecha de entrega será hasta el lunes 3 de Diciembre a las 08:00 hrs. en la plataforma ARCO.
Será obligatorio entregar un avance de dicha tarea el día lunes 26 de Noviembre a las 08:00 hrs. en la misma plataforma.
Sólo se evaluarán los trabajos entregados correctamente y en el plazo establecido.
Criterios de evaluación:
- Geometría y Precisión (50%)
- Escala y proporción (20%)
- Uso de Texturas (10%)
- Ambientación (10%)
- Uso de escenas y cortes (10%)
La tarea tendrá una ponderación del 15% de la nota final.
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